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談實施素質教育的保障條件
談實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的保障條件
孫發(fā)林
素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)是八十年代中期提出的一個重要課題。十幾年來,黨和國家反復強調提高民族素質的重要性,并且把經濟建設和社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點轉移到一依靠科技進步和國民素質的提高”的軌道上來。國民素質的提高,離不開教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),陳舊的落后的教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),不可能全面提高國民的素質,因此,從這個意義上來講,提高國民素質,就必須全面地推行素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),不僅是當前深化教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)改革和促進教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)事業(yè)發(fā)展的必然趨勢,也是涉及國家富強、人民富裕的根本大計。
下面筆者試圖就如何實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),其具有哪些保障條件這一問題,作初步地探討,以期達到拋磚引玉之目的。
一、提高學校素質是實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的先決條件
學校素質是學校在發(fā)展過程中形成的內在的、相對穩(wěn)定的綜合的育人功能。
主要包含三方面的內容:一是正確的辦學指導思想和科學管理水平,這是學校素質形成的主要因素。二是辦學條件,包括固定的經費來源,能夠滿足教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)教學需要的各類設備裝備、基地、場地以及生源、社會文化,這是學校素質的基矗三 是教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)者的教學行為和管理手段,這是學校素質的關鍵。提高學校的素質,就是要從不斷提高人(管理者及教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)者)的素質和物(硬件建設)以及精神(校風等軟件建設)素質入手,使學校充分具備實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的內部和外部條件。只有這樣,實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)才會有保證。
二、提高校長素質是實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的前提
“有什么樣的校長,就會有什么樣的學!薄5退刭|的校長,絕對辦不出高素質的學校,低素質的學校,絕對培養(yǎng)不出高素質的人才。因此,提高校長的素質,是推行紊質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的成敗關鍵,校長應該具有良好的政治思想素質,信仰共產主義,執(zhí)行黨的方針政策,有獻身教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)事業(yè)的精神;堅持原則,有一定的政治理論水平;校長應該有良好的道德品質,具有全心全意為人民服務的精神,廉潔奉公、不謀私利、吃苦在前、享受在后,愛護、關心師生員工;校長應該擁有較為廣博的科學文化知識,掌握普通教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)學、心理學和學校管理學知識;校長應該具有較強的組織能力,決策能力,協(xié)調能力以及其他綜合能力;應該有剛毅果斷、沉著冷靜、舉止文明的性格特征和作風民主、寬以待人、嚴以律已的工作作風;校長應該在工作中不斷學習、不斷實踐、不斷提高自身的修養(yǎng),時刻注意塑造自我,要成為師生員工的楷模。
三、提高教師素質是實施素質教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的關鍵
教師的素質由“師德”與“師能”構成。師德,即教師的職業(yè)道德,這是教師素質的靈魂。
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