一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

教育心理 - 教育心理學(xué)概覽

時間:2023-04-30 22:34:32 教育論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教育心理 - 教育心理學(xué)概覽

知識經(jīng)濟社會強調(diào)終身學(xué)習(xí)。將“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會

生存”作為21世紀教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的四大支柱,已經(jīng)取得了世界范圍的共識。這種共識帶來了學(xué)習(xí)內(nèi)涵的全面更新,使得“學(xué)會學(xué)習(xí)”在教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中占據(jù)了核心位置,也即“學(xué)習(xí)”不僅僅是接受已有知識、使個體的存量知識得到累積,更重要的是形成終身學(xué)習(xí)的意識,掌握學(xué)習(xí)的策略,知道應(yīng)當如何學(xué)習(xí),形成知識的自我生成能力,掌握知識的自我管理技能,使隱藏在每個人內(nèi)心深處的全部才能(如記憶力、想象力、推理能力、交往能力、體力、審美觀、領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)等)得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮。相應(yīng)的,課堂教學(xué)的任務(wù)也不僅僅是為學(xué)生走向社會、參加工作做好準備,更加重要的是要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),這就要創(chuàng)造出一種真正體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”、尊重學(xué)生的主體性、相信并努力開發(fā)學(xué)生的潛力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神、有利于教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進行交流與合作的新的教學(xué)模式。顯然,作為教師,要使自己的教學(xué)行為符合時代發(fā)展的要求,最重要的是要更新教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))觀念,設(shè)計出符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)情境,努力使自己對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)做到恰到好處。而做到這些的基本前提是對教和學(xué)的過程中的基本規(guī)律有全面了解和把握。教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)正是一門用科學(xué)的研究方法揭示教與學(xué)相互作用過程中的基本規(guī)律的科學(xué),因此,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)的學(xué)習(xí)對于現(xiàn)代意義上的“好教師”是極其重要的。

教育心理 - 教育心理學(xué)概覽

一 教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)發(fā)展歷程簡介

教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科的時間并不長。一般認為它經(jīng)歷了初創(chuàng)期(20世紀20年代以前)、發(fā)展期(20年代末到50年代末)、成熟期(60年代到70年代末)和完善期(80年代以后)等四個時期。在教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)的研究過程中,有兩條基本線索,一條是在實驗室中研究動物和人類的學(xué)習(xí)規(guī)律,另一條是在真實的學(xué)校和社會情景中探究人類學(xué)習(xí)的規(guī)律,研究如何改進教和學(xué)。

教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)主要研究教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))實踐領(lǐng)域中的各種心理學(xué)問題,因此,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))實踐是推動教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理研究的強大動力。從這個意義上說,廣大中小學(xué)教師因為具備非常豐富的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))教學(xué)經(jīng)驗,因此也具有掌握教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)基本原理的實踐基礎(chǔ)。我國傳統(tǒng)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))理論中蘊藏著豐富的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理思想,我國許多思想家、教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))家都提出過一些閃耀著教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)思想的教學(xué)原則,如“不憤不啟,不悱不發(fā)”、“教學(xué)相長”、“導(dǎo)而弗牽,強而弗抑,開而弗達”、“因材施教”、“長善救失”等;孔子說,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,荀子說,“不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學(xué)至于行而止矣!睂⒖鬃雍蛙髯拥难哉摵显谝黄穑褪乾F(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理學(xué)思想中所特別強調(diào)的知、情、意、行四者合一的知識學(xué)習(xí)原則。這些教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))心理思想在我國學(xué)校教育(www

[1] [2] [3] 

【教育心理 - 教育心理學(xué)概覽】相關(guān)文章:

教育心理學(xué)心得02-20

心理學(xué)教育教案04-25

學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的心得12-27

學(xué)教育心理學(xué)有感04-29

發(fā)展與教育心理學(xué)論文04-30

教育心理學(xué)的任務(wù)與內(nèi)容04-30

學(xué)習(xí)教育心理學(xué)心得04-29

學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的心得04-29

教育心理學(xué)學(xué)后心得04-30

現(xiàn)代教育心理學(xué)心得04-28