農村特色活動的新探索

村少先隊如何適應現代化發(fā)展，開展有新意、有實效，為少先隊員喜愛的活動，這是每一位輔導員應積極探討的問題。我認為：農村少先隊組織開展特色活動，應緊緊依托農村實際，充分利用獨特的鄉(xiāng)土風情和農村優(yōu)勢。

一、利用優(yōu)勢，挖掘特色

（一）農業(yè)科技實踐小活動。農村有肥沃的土地、廣闊的原野、壯麗的山河，這些都是農村少先隊開展特色活動取之不盡，用之不竭的源泉。立足于當地農情，挖掘鄉(xiāng)土資源，是農村少先隊開展特色活動的根本出發(fā)點。進行農業(yè)實踐活動是農村隊員學習農業(yè)科技知識的有效途徑。根據當地農情，以“啟明星”科技活動為載體，組織隊員們通過“看一看、聽一聽、試一試、說一說”等環(huán)節(jié)，學習農業(yè)科技知識，參與農業(yè)科技實踐活動。1、聘請農業(yè)科技校外輔導員：在學校大隊部的幫助下，創(chuàng)設一系列適應農村、適應兒童特點的農業(yè)科技特色活動，以其教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性、多樣性、生動性和趣味性，培養(yǎng)學生學習農業(yè)科學知識，應用農業(yè)科學成果的自覺性。2、建立農業(yè)科技實踐小基地：充分利用鄉(xiāng)村的農場、林場、專業(yè)大戶的種養(yǎng)基地建立紅領巾實踐陣地。3、開展農業(yè)科技實踐小活動：廣大隊員利用所學到的科技知識進行“掌握一套務農小本領，組織一次農技小講座，提出一個興農小建議，宣傳一條致富小信息”實踐活動。讓隊員們在實踐中進行體驗，把在實踐陣地學到的先進農業(yè)科學技術帶進千家萬戶，充分利用自己的農業(yè)科技探究成果，推動身邊農業(yè)科技的進程，積極為農村農業(yè)生產服務。

（二）開辟民間藝術小舞臺。農村有源遠流長的民間藝術，我們西坑畬族鎮(zhèn)有著獨具藝術魅力、鄉(xiāng)地氣息濃厚的民間文化藝術。針對我鎮(zhèn)民間藝術歷史悠久、題材廣泛、內容豐富的特點，少先隊組織結合當地風俗民情，建立了紅領巾山歌隊、刺繡隊、編織隊，利用“鄉(xiāng)村藝術節(jié)”、“農民文藝匯演”開展豐富多彩的民間文化藝術活動，活躍了農村少年兒童的文化生活，培養(yǎng)了少年兒童追求美，展示美，創(chuàng)造美的藝術才能。

（三）開展“特色章”爭章活動�！半r鷹爭章”活動作為少先隊素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的重要載體，已在廣大基層少先隊組織中全面實施。基礎章、興趣章、特色章等已成為孩子追求進步的目標。在農村，根據實際，因地制宜，按需要選設一些“特色章”，開展爭章活動，為隊員們提供了更廣闊的天地。隊員們可以通過爭章活動，弘揚民族文化，增長生活知識，學習勞動技能，提高實踐能力。如：農村上學路遠，大同學照顧小同學，設立“護幼章”，通過爭章活動培養(yǎng)了學生團結互助的精神；學習種菜，設立“種菜章”，培養(yǎng)學生的動手能力，引導學生從小樹立勞動觀念和科學觀念。學唱畬鄉(xiāng)山歌，設立“山歌章”，開展“編山歌，唱山歌”活動，弘揚了畬家傳統(tǒng)文化�！疤厣�章”爭章活動的開展，推進了農村少先隊的素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。

二、從“小”入手，以小見大

農村少先隊特色活動要從“小”入手，以小見大。輔導員應從日常生活中篩選出精華來作為少先隊活動的內容，反復錘煉主題，使之切合現實。對隊員進行深入地教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），必須把握活動的地方性，立意要高，角度要小，要細推敲，深挖掘。如：根據當地端午節(jié)吃粽子的習俗，開展“走進農家學包粽子”、“有滋有味品嘗粽子”、“熱粽飄香話端陽”、“端陽節(jié)里思屈原”系列小活動，不僅使隊員學會了包粽子的技能，了解了端午節(jié)的來歷，而且把親情、鄉(xiāng)情、愛國情融為一體，在小活動里受到了愛國主義、集體主義和熱愛農村的大教育（www.xfhttp.com－雪風網絡x

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