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淺談微信公眾平臺在學校管理中的應用
淺談微信公眾平臺在學校管理中的應用
內容提要："互聯(lián)網(wǎng)+"時代，微信公眾平臺具有交互性與即時性、海量性與共享性、多媒體與超文本、個性化與社群化等優(yōu)勢，是真正的互動新媒體。在學校管理中應用微信公眾平臺，將成為學校宣傳的新媒體，師生成長的新空間，家校溝通的新橋梁。
關鍵詞：學校管理 微信公眾平臺 應用
"互聯(lián)網(wǎng)+"時代，伴隨著智能手機的普及，微信已經(jīng)超越微博、QQ、人人網(wǎng)、短信等，成為使用最廣泛的移動通訊工具。微信公眾平臺是在微信個人用戶基礎上，針對政府、企業(yè)、社團等機構設立的宣傳平臺，更加注重目標人群的精準性，以及線上線下的溝通性，是真正的互動新媒體。
近年來，在教育領域，一些學校也開通了微信公眾平臺。如何有效應用微信公眾平臺創(chuàng)新學校管理呢？這是"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下校長面臨的一個新課題。筆者認為：學校微信公眾平臺可以設立魅力學校、成長空間、家校溝通等三個板塊，每個板塊設立三至五個欄目，讓微信公眾平臺成為學校宣傳的新媒體、師生成長的新空間、家校溝通的新橋梁。
一、學校宣傳的新媒體
宣傳辦學優(yōu)勢，彰顯辦學特色，展示辦學效益，擴大學校影響，都離不開宣傳工作。與校園廣播、宣傳櫥窗、校報、橫幅等傳統(tǒng)媒體相比較，微信公眾平臺具有交互性與即時性、海量性與共享性、多媒體與超文本、個性化與社群化等優(yōu)勢，將成為學校宣傳的互動新媒體。學�？梢酝ㄟ^微信公眾平臺向教師、學生、家長及一切關注學校的人群，主動推送信息，介紹學校概況，展示教師風采，宣傳教育政策，反映校園動態(tài)。
1、學校概況
通過瀏覽學校網(wǎng)站查看學校概況，是人們了解一所學校的主要途徑。學校也可以通過微信公眾平臺，向目標人群主動推送學校簡介、機構設置、領導分工、校園風光、學校榮譽、未來規(guī)劃等方面的信息，幫助人們了解學校的發(fā)展歷程、辦學理念、學校特色、學校規(guī)模、辦學條件、辦學水平、學校愿景等。
2、教師風采
將師德高尚、業(yè)務精湛、績效一流、愛崗敬業(yè)、學生愛戴、家長信賴、社會滿意的優(yōu)秀教師作為宣傳對象，在微信公眾平臺每月宣傳一名優(yōu)秀教師的先進事跡，也可以在每年的教師節(jié)前集中展示一批先進人物風采，樹立行業(yè)榜樣，激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
3、政策速遞
目前，由于缺乏系統(tǒng)、全面、快捷的教育政策發(fā)布渠道，造成教師、學生、家長對教育政策了解不夠及時、掌握不夠全面、領會不夠透徹，不能及時享受到相關的惠民政策。學校利用微信公眾平臺，及時發(fā)布最新的招生政策、教育收費政策、學生資助政策、教師職稱評審政策等教育政策及相關解讀，便于人們及時了解、全面掌握、透徹領會國家教育政策，從而受益于惠民政策。
4、校園快訊
學校開展的許多教育教學活動，如開學典禮、德育活動、科技活動、體育比賽、文藝匯演、讀書征文、演講比賽、師生獲獎等，都可以作為校園新聞的內容，以簡潔的文字、圖片形式，通過微信公眾平臺及時推送給目標人群。人們只要接受到這些資訊，就可以及時了解學校動態(tài)，共同分享學校成果。
二、師生成長的新空間
成長空間板塊可以設立成長導航、班級社區(qū)、研修之窗、書香校園等欄目，讓學校微信公眾平臺成為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長的新空間。
1、成長導航
成長過程中的青少年學生猶如一條行使在大海中的小船，他們有勇氣接受挑戰(zhàn)與風浪，他們需要自我跋涉與歷險；但同時也需要及時的引導與護航，幫助他們認識大海、躲過暗礁、學會駕馭與自我定位。學�？梢岳梦⑿殴娖脚_，根據(jù)不同的時間節(jié)點，適時推送專題教育知識，堅持對學生進行安全教育、法制教育、禁毒教育、防艾教育、心理健康教育、文明禮儀教育等，為學生健康成長導航。
2、班級社區(qū)
學校可以在微信公眾平臺建立班級社區(qū)。可以通過分年級、分班級的建立自己的班級社區(qū)。在班級社區(qū)里，可以擬定班級介紹、班主任寄語、發(fā)布班級通知、創(chuàng)建班級相冊、展示班級活動等。學生和家長可以通過班級社區(qū)跟老師進行交流，老師也可以通過班級社區(qū)群發(fā)信息。
3、研修之窗
研修之窗是學校應用微信公眾平臺開展校本培訓和校本教研、促進教師專業(yè)發(fā)展的新空間。在本欄目，可以發(fā)布培訓通知，下載培訓資料，交流培訓心得；可以開展集體備課，觀摩課堂視頻，線上線下評課；可以展示校本課程，開展課題研究，交流教研成果。
4、書香校園
中小學生期待在閱讀中全面發(fā)展、快樂成長、幸福生活。這一期待既包括要有書讀，又包括要有適合的好書讀，還包括要有正確的閱讀方法、能力和習慣，更包括要有書香四溢的讀書環(huán)境。通過學校微信公眾平臺開展好書推薦、經(jīng)典誦讀、讀書征文、親子共讀、書香班級評選等活動，推動全民閱讀活動在學校大力開展，積極營造書香校園，努力讓閱讀成為師生的日常習慣。
三、家校溝通的新橋梁
學校微信公眾平臺真正實現(xiàn)了家校聯(lián)系的及時性、便利性和有效性，(m.oriental01.com)為學校與家庭、教師與家長之間架起了一座溝通的新橋梁。
1、校長信箱
校長信箱是學校領導溝通、聯(lián)系全校師生員工和社會各界的橋梁，也是學校師生員工和社會公眾向學校反映情況、建言獻策的渠道。學�？梢栽谛ｉL信箱發(fā)布致學生家長的一封信，要求家長配合學校做好學生教育、假期安全管理等。家長也可以通過校長信箱向校長投訴舉報、咨詢政策、求助幫扶、提出意見建議等。校長要本著實事求是、及時高效、解決問題的原則，對來信內容給予及時答復，妥善處理家長反映的意見和建議。
2、家長學堂
家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展的如何，關系到孩子的終身發(fā)展，關系到千家萬戶的切身利益，關系到國家和民族的未來。"家長學堂"是學校利用微信公眾平臺，對家長進行家庭教育指導服務的欄目。通過舉辦家長培訓講座、咨詢服務、經(jīng)驗交流、親子活動等，指導家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規(guī)律，不斷提升家庭教育水平，營造良好的家校關系和共同育人氛圍。
3、公告公示
學校通過微信公眾平臺發(fā)布公告公示，是"互聯(lián)網(wǎng)+"時代學校推進校務公開工作的新途徑。要將學校工作的重點、難點、教職工群眾和社會關心的熱點、焦點問題，作為校務公開的重要內容，努力做到政策公開、過程公開、結果公開。如教育收費文件、中考招生政策、學生資助政策、教師職稱評審文件、學校經(jīng)費預決算、教師職稱評審結果、申請貧困寄宿生生活補助學生名單、中考優(yōu)錄學生名單、優(yōu)秀教師評選名單等，都應該向教師、學生、家長及社會公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
4、評校評教
為加強家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境，學�？梢酝ㄟ^微信公眾平臺發(fā)放問卷調查表，讓學生家長參與評校評教活動。廣泛征求家長意見建議，有利于學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，提高教育質量，不斷提升人民群眾對教育工作的滿意度。
綜上所述，"互聯(lián)網(wǎng)+"時代，微信公眾平臺有效應用于學校管理，將成為學校宣傳的新媒體，師生成長的新空間，家校溝通的新橋梁。
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