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圖書館在高職信息素質教育中的核心作用論文
圖書館在高職院校中占據著十分重要的作用,其主要的依托就是信息資源,要想提高高職院校的素質教育,就要在管理、技術、業(yè)務等各個方面將自己進行提升,對于職業(yè)教育的發(fā)展要抓緊,利用全新的服務手段,使學生可以進行全方位的信息交流,使圖書館可以成為學生的特殊的課程,利用被圖書館幫助高職院校管理育人,提高學生的綜合素質。
一、圖書館的自身職能
圖書館對于人類的文化遺產進行保存,人們長期以來的社會實踐得到的經驗和知識都可以利用圖書館,系統(tǒng)的保存下來并得到流傳。利用圖書館可以對社會教育進行開展,具有一定的教育職能。利用圖書館還可以對科學情報進行傳遞,圖書館對于情報進行傳遞的依據就是圖書館的信息資料。圖書館的書籍可以對讀者的腦力資源進行開發(fā),可以對人才進行有效的培養(yǎng)。圖書館提供的服務,對于社會的文化娛樂需求得到有效的滿足,使人們的文化生活得到有效的滿足,促進我國的精神文化建設。
高職院校的圖書館,對于學生的業(yè)余生活進行了豐富,圖書館中是人類生活的結晶,在繁忙的學習生活之后,學生可以來到圖書館進行放松,圖書館可以為學生和教師提供優(yōu)雅的文化熏陶的環(huán)境,使師生們的課余生活得到有效的豐富,圖書館的書籍可以起到啟迪性和教育性,可以培養(yǎng)學生高尚的情操和審美情趣,幫助學生形成正確的價值觀。
高職院校對于圖書館越來越重視,具體的閱讀環(huán)境也逐漸被翻新,在這種環(huán)境當中,可以激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)新欲望,學生可以根據自身的喜好選擇合適的書籍,使學生的自學興趣得到有效的激發(fā),學生在這個過程中還可以補充到專業(yè)知識,將自身的視野進行開拓,提高學生的學習能力和創(chuàng)新能力。
二、加強圖書館在高職信息素質教育中的核心作用的具體措施
。ㄒ唬┘訌娦畔①Y源的建設
信息技術的基礎就是有關資源的學習,發(fā)展信息素質教育就要資源進行支持,開展高職信息教育的基礎就是信息資源。隨著我國高職院校的辦學水平逐漸提高,各個高職院校已經對圖書館給予高度重視,充分利用各種有效的渠道,將紀念館館藏進行充實,但是如果館藏的數(shù)量不斷進行增加,會降低館藏的質量,高職院校對于電子資源的建設也要給予高度的重視,針對電子圖書和數(shù)據庫,形成具體的評判標準,符合當今信息化的發(fā)展趨勢。高職院校要加大力度建設電子資源庫的假設,對于具有科研價值的數(shù)據庫盡心購買,對學生采取開放的政策,使學生的信息源得到有效地增加,提高學生在網上搜索的實際效率。以高職院校的重點專業(yè)為基礎,在學校內部建立具有自身特色的資源庫。促進高職院校和企業(yè)進行有效的聯(lián)合,將企業(yè)的信息資源進行充分的利用。
。ǘ⿲⑿畔⒎⻊者M行有效的改善
當今屬于信息時代,因此圖書館的被動式服務已經無法滿足學生和教師的需求,要向主動服務進行轉換,要利用有效的方法,對圖書館的文獻資源進行充分的開發(fā),將其信息源進行有效的開發(fā),對于信息資源的手機工作要得到有效的加強,通過各種有效的途徑,對學生的文獻資料進行收集,對于和學生之間的溝通和交流要不斷得到交流,展開更有針對性的信息服務,將文獻資源的作用最大限度的發(fā)揮出來,將服務的范圍進行拓寬,在圖書館內部開展網絡化服務和多媒體服務,在信息服務方面,形成具有自己特色的服務,將圖書館的信息素質教育的作用充分的發(fā)揮出來,在這個過程中,要針對學生獲取信息,建立具體的服務措施。
。ㄈ┖腿粘=虒W互動進行有效的配合
圖書館對于信息素質教育計劃要積極的落實下去,使教務部門給予一定的認可,在教學大綱中將信息素質教育進行融入,可以成為學生的選修課項目,這樣一來,幫助學生利用圖書館中各種有效的使用方法有一個基本的了解,可以自己動手去搜集相關的知識,還可以和教師進行有效的合作,對于課程學習進行有效的結合,對學生進行有效的引導,讓學生利用信息技能進行自主學習,使學生可以具備信息意識,提高自身的信息能力。
。ㄋ模╅_展活動,激發(fā)學生的信息意識
高職院校的圖書館可以將自身的信息資源優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來,開展一些活動,要符合學生的興趣愛好,通過舉辦這些活動,可以對學生的信息意識和信息道德進行有效的培養(yǎng),使學生的信息能力得到鍛煉?梢栽谂e辦信心素質教育系類的講座、主題讀書活動、專業(yè)知識競賽等活動,在舉辦的活動的過程中,要和學校的學生社團進行有效的聯(lián)合,將社團的凝聚力發(fā)揮出來,這樣還可以吸引更多的參與者,使高職院校的信息素質教育得到有效普及。
。ㄎ澹┙ㄔO圖書館網站
建設圖書館網站,教師和學生就可以通過網絡進行學習和工作,對于教師和學生對于信息的需求要不斷進行深入的了解,設計的欄目要簡潔明快,針對重點的資源和具有特色資源,要對其進行比較醒目的鏈接,將信息資源的搜索功能進行充分的應用,讀者可以和館員進行有效的信息互動,在另一個方面可以將網上服務進行完善。
三、結束語
近些年由于職業(yè)教育不斷的發(fā)展,高職院校的圖書館也因此得到有效的發(fā)展,圖書館在高職信息素質教育中發(fā)揮著核心作用,因此要給予高度的重視,采取各種各樣的措施促進高職院校圖書館的發(fā)展,從而推進高職信息素質教育的發(fā)展,幫助高職學生培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
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