加強農(nóng)村小學勞技教育的幾點嘗試

加強農(nóng)村小學勞技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的幾點嘗試

如東縣飲泉中心小學，黃永祥

我對學校一年級120 名學生進行抽樣調(diào)查后了解到：學生自己整理書包的占58.3％，早晨自己穿衣服的占 3.2％，自己疊被子的占1.6％，用餐時自己盛飯的占14.1％，自己每天步行到校的占5％。

由此引發(fā)我的思考：而今中國一大批小皇帝衣來伸手，飯來張口，生活自理能力普遍低下，如此進入充滿 競爭的21世紀，將會慘遭淘汰。尤其是當今農(nóng)村小學生的勞技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）已成了一個被遺忘的角落。如何針對農(nóng)村實 際，對小學生加強勞技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）呢？

1.學習討論，明確意義，形成共識

我們組織全體教師認真學習有關(guān)文件及《勞動課教學大綱》，并進行討論，在討論中廣大教師深刻地認識 到：第一，不愛勞動的學生并不是天生懶惰，而是“日久成習”，要培養(yǎng)學生真正愛勞動的習慣，要給予熱情 地引導、及時地鼓勵、不懈地督促。第二，廣大教師要以身作則，不要讓學生為自己做事，如打掃辦公室、批 改作業(yè)等。有時還要帶頭勞動，實踐證明教師親自參與學生一起勞動，能空前調(diào)動全體學生的積極性。第三， 切忌將勞動當作一種懲罰手段用在學生的身上，如犯錯之后罰擦黑板、擺桌子、掃地等，因為這不利于培養(yǎng)學 生熱愛勞動的情感。

勞技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）缺少了家長的支持和配合，就會成為無本之木，無源之水。因為一方面家長可以在生活中隨時隨 地指導學生進行勞技訓練，另一方面家長還可以督促孩子們參加一些力所能及的勞動，培養(yǎng)學生愛勞動的感情 。我們通過家長學校舉行家長教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）講座等，讓學校和家長形成共識：學生參與勞動，不僅有利于形成良好的熱 愛勞動、尊重勞動人民、愛惜勞動果實的品質(zhì)，而且有助于發(fā)展學生的智力，在勞動中提高學生的觀察力、創(chuàng) 造力，使雙手更加靈巧；不僅有助于鍛煉身體，增強體質(zhì)，而且有助于學生形成健康的品質(zhì)，懂得尊重老人、 孝敬父母、關(guān)心他人、幫助別人。

2.重視勞動課教學，提高課堂教學效率

小學勞動課是對學生進行勞技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的主陣地，在每學期初，學校就要求教師根據(jù)大綱要求制訂教學計劃， 并認真組織落實，保證做到：勞技課，課表上有位置，行動上不被占擠。另外還要求廣大教師根據(jù)教材的知識 點和編排特點，組織實施教學，提高每堂課的教學質(zhì)量。首先，教師應(yīng)根據(jù)小學生的好奇心理和興趣的不穩(wěn)定 性，挖掘每課內(nèi)容和思想內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)勞動教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的愉快氛圍和積極向上的生活情境，激發(fā)學生的思想感情，樹立 勞動觀念。如在手工制作時，播放一支精選的音樂，營造一個和諧的音樂氛圍，讓學生隨著優(yōu)美的旋律進行實 踐操作。其次，加強先進導向，進行技能指導。教師在課前先制作幾個精致的手工制作，讓學生進行觀賞，激 發(fā)學生渾厚的興趣和強烈的動手愿望，然后，指導其手工方法，讓學生自己操練。再次，展示勞動成果，讓學 生體會勞動所帶來的快樂，從而樹立勞動最光榮的思想。

3.開發(fā)課外勞技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的渠道

結(jié)合農(nóng)村的實際，努力開辟課外勞技教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的渠道，讓學生到廣闊的天地里去體驗生活，從學習體驗中培養(yǎng) 學生堅強的意志，樹立艱苦奮斗、熱愛勞動的思

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