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一節(jié)勞技課
一節(jié)勞技課正文:
“叮鈴鈴……”急促的鈴聲已響了兩次,可教室里依舊嘈雜,同學(xué)們?nèi)耘f說笑著,怎么回事?啊哈,今天的勞技課是同學(xué)們夢寐以求的水果拼盤,當然興奮不已啦。
老師邁著天鵝步走進了教室,教師里的喧嘩小了下來。老師面帶微笑地講述了要求,還沒等老師說開始,大家早已迫不及待地拿起了水果開刀……。我們組的成員不約而同地看向了金橘。我提議說:“咱們用金橘圍一個邊吧!笨梢挥嬎,差了兩個,只好用橘子瓣來濫竽充數(shù)了。華夢蝶比了比,說:“金橘可以放一個空一個。”我們拍著腦袋自嘆不如,接下來我們又一籌莫展了,還是馬云天點子多,命令我們:我來用蘋果做兩個圓片,華夢蝶你來削梨,胡舒瑒你來削獼猴桃。說完,他用刀在兩個蘋果突起的地方切下去,頓時,一大一小兩個圓片出現(xiàn)在我們的眼前。而我和華夢蝶則差遠了,削出來的水果像個不規(guī)則的幾何圖形,坑坑洼洼的,怪及了。香梨只剩了一個核,獼猴桃還好。我將獼猴桃切成長方形,立在大圓片上,又頂了一片,像個老翁,四周立起的橘瓣像一條小魚。我又切了一長條梯形的蘋果塊,切成片,鋪在“老翁”的四周。大家想了想,命名它為“魚中的老翁”。
老師剛說可以吃了,我馬上一把抓起老翁的帽子和身體,三口并做兩口吞了下去,又逮了兩個金橘,囫圇吞了下去,又咬住六七片橘子,嘴一邊嚼一邊像機關(guān)槍一樣吐著核。剛想再去拿,嗝——打了個飽嗝,只好抹抹嘴巴,意猶未盡地看著別人,他們還在饑不擇食地狼吞虎咽呢,我羨慕地咽了咽口水。不一會兒,一大盤水果拼盤被一掃而光,大家眼巴巴地望著盤子,希望能再變出一盤。我眼疾手快,拿起桌子上剩下的大半塊蘋果,啃了起來。別人見了,就像餓狼見到肉,撲了上來,我掰一塊,你掰一塊,一個蘋果又只剩核了。馬云天從袋子里拿了一個香梨,大口一咬,梨馬上缺了一小半,一個香梨被他三下五除二解決了?纯磩e的組,他們也吃得肚子溜圓,嘴巴邊盡是汁。
這真是一堂有意義的勞技課,它讓我們了親自動手勞動的樂趣。
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