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數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主動探究能力的探索
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主動探究能力的探索
江蘇省江陰市青陽鎮(zhèn)旌陽小學(xué):蔣儀
作者情況簡介:
蔣儀,小學(xué)高級教師;工作單位:江蘇省江陰市青陽鎮(zhèn)旌陽小學(xué)
郵政編碼:214401;聯(lián)系電話:0510——6517727
內(nèi)容摘要:
本文從“鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、鼓勵學(xué)生自己嘗試,、鼓勵學(xué)生自己實踐”三個方面,闡述了如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程,從而使學(xué)生不僅可以依靠自己的思考去學(xué)習(xí),并不斷向教師進行質(zhì)疑,使學(xué)生在創(chuàng)新能力和思維能力等多方面得到發(fā)展。
關(guān)鍵詞:發(fā)現(xiàn)、嘗試、實踐
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