發(fā)展性學(xué)習(xí)評價(jià)方法的探討

中國教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會第十一屆年會一等獎(jiǎng)?wù)撐?

立足過程  促進(jìn)發(fā)展

                   ——發(fā)展性學(xué)習(xí)評價(jià)方法的探討

湖北省松滋市教研室  趙吉成

摘要：學(xué)習(xí)評價(jià)方法的革命性變革會直接導(dǎo)致課程改革質(zhì)的變化和發(fā)展。發(fā)展性學(xué)習(xí)評價(jià)方法是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為最高目的的活動，它是一個(gè)系統(tǒng)的連續(xù)活動過程。在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)中，應(yīng)從評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)方法、評價(jià)主體等方面進(jìn)行深入探討，要追求評價(jià)內(nèi)容的科學(xué)性，評價(jià)方法的多樣性，評價(jià)主體的多元性，以形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模塊的評價(jià)體系和民主、開放、靈活的評價(jià)策略，促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)評價(jià)；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；實(shí)證性方法；人文化方法

學(xué)習(xí)評價(jià)方法是對課程改革影響最為敏感的因素之一。在一定程度上，評價(jià)方法的革命性變革會直接導(dǎo)致課程改革質(zhì)的變化和發(fā)展。新的課程理念倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評價(jià)理念。因此，發(fā)展

[1] [2] [3] [4] [5] [6] 

【發(fā)展性學(xué)習(xí)評價(jià)方法的探討】相關(guān)文章：

水質(zhì)評價(jià)方法的探討04-25

空中交通擁擠評價(jià)方法探討04-26

環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)方法探討04-28

區(qū)域農(nóng)業(yè)環(huán)境評價(jià)方法探討04-26

海島生態(tài)綜合評價(jià)方法探討05-02

環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)方法探討04-25

流域水利規(guī)劃后評價(jià)方法探討05-02

清潔生產(chǎn)評價(jià)專題編制方法探討04-26

基于投影的區(qū)間數(shù)評價(jià)方法探討04-27

機(jī)械設(shè)備安全評價(jià)方法探討04-25