[高中物理]物理教學在能力素質培養(yǎng)中的作用

時間：2023-04-30 13:29:12 物理論文我要投稿

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素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）概念的提出，在我國已有近十年的歷史。素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）從字面上看可以被簡單理解為“以提高人的綜合素質為宗旨的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）�！倍唧w地講，素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）是指利用遺傳因素，環(huán)境因素和教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的積極影響，在對人們已有發(fā)展水平和可能發(fā)展?jié)摿ψ鞒鰷蚀_判斷的基礎上，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使每個人都在其已有發(fā)展水平的基礎上有所發(fā)展；都在其可能發(fā)展的范圍內充分發(fā)展，從而促進社會意識向人們個體心理品質的內化。素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的目的是使全體受教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）者成為具有良好思想品德素質﹑文化科學素質﹑身體心理素質﹑勞動技能素質﹑審美素質﹑人際交往與合作等素質，而個性特長得到健康發(fā)展，又具有創(chuàng)新精神和能主動適應現代化社會發(fā)展的現代化公民。

[高中物理]物理教學在能力素質培養(yǎng)中的作用

　　能力素質的培養(yǎng)又是整個素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）目標體系中不可缺少的重要組成部分。

一．能力素質與物理教學的關系

能力素質的培養(yǎng)目標是使受教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）者在已形成一定知識結構和技能的基礎上，自覺地發(fā)展其智力，培養(yǎng)其學習能力、邏輯思維能力、適應能力、創(chuàng)造能力、動手操作能力和獨立制作能力等諸多能力。過去的傳統(tǒng)學校教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）一直是以重知識輕能力為辦學路線的應試教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）。這種“重知輕能”的辦學模式培養(yǎng)出來的許多“優(yōu)秀”畢業(yè)生雖然可考進高等學府深造，分數也不低，但是大學畢業(yè)后居然有些人連自己家里電燈線路出了故障都無法排除，這就是所謂的“高分低能”。這種辦學模式培養(yǎng)出來的人已經無法適應現代世界新技術革命的挑戰(zhàn)，也無法適應我國現代化建設的需要。因此，學生能力的培養(yǎng)和能力素質的提高已成為素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的重點工程和最重要的課題之一。

物理學本身是一門理論與實踐相結合的自然學科。學生通過物理學理論的學習可以培養(yǎng)自己分析類比的能力；判斷、推理、歸納的邏輯思維能力；抽象、概括的辨證思維能力。通過物理實踐培養(yǎng)自己細致、敏銳、準確的觀察能力和想象創(chuàng)造力；運用其他學科知識處理、解決實際問題的能力等。這些能力正是人們在自然界和社會中生存與發(fā)展必不可少的基本素質。這些能力素質的質量直接影響著總體素質的高低。

物理教學是使受教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）者接受素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）中十分重要的組成部分，它的獨特作用和不可替代性，它的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）功能等已經越來越被廣大教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）工作者所認識和重視。

二．物理教學是能力素質培養(yǎng)的有效途徑

物理學是一切自然科學和技術科學的基礎，是一門集理論與實驗為一體的自然科學。它在社會生活中應用極其廣泛，大到尖端科技小到日常生活無處不包含著物理學的理論和規(guī)律。

物理基礎知識包括基本物理現象與物理實驗的描述；基本物理概念和基本物理規(guī)律的建立以及基本物理原理和理論的論證與闡述。

1．物理實驗教學能激發(fā)人們的學習興趣和潛能，培養(yǎng)人們的觀察能力和創(chuàng)造性能力

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