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更新觀念 提高素質(zhì)
更新觀念 提高素質(zhì) 著力實現(xiàn)教學方式的徹底變革 江西省大余縣教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）委員會 王萬輝（341500） 自從我縣被教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）部定為國家基礎教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程改革實驗區(qū)以來，縣委、縣政府、縣教委高度重視，把新課改實驗當作工作的重中之重來抓，使我縣的新課改實驗取得了階段性的突破。 一 、“一個同步”，促進了教學觀念的更新 教學觀念的更新是課程改革取得實效的基礎。在課程改革實驗工作中，我們積極組織教師學習《基礎教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）課程改革綱要（試行）》及各學科新課程標準等課程改革理論的同時，還通過選派11名教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）行政干部、學校領導干部和教師到北京參加國家一級培訓，邀請江蘇省教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）出版社教材編寫組、江蘇省教研室的專家教授到我縣進行講座和授課等形式狠抓了師資培訓，多渠道，多層面，多形式的“洗腦”，促進了教學觀念的更新。 二 、“兩個并舉”，促進了教師素質(zhì)的提高 提高教師素質(zhì)是推進課程改革的根本保證。為適應課程改革實驗的要求，提高教師素質(zhì)，我們做出了大量工作。 1、外出考察學習與發(fā)展繼續(xù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）并舉，提高了教師素質(zhì)。一年來，我們組織了縣教委機關干部、中小學校長和教師共1021人次到江西省信豐縣大阿中心小學學習考察“創(chuàng)新教學法”，選送了33人次到江蘇省南京市江寧區(qū)相關學校以跟班學習的形式進行了考察學習，增強了教師的課改能力，提高了我縣教師的素質(zhì)。 2、崗位練兵與培育“龍頭”并舉，提高了教師素質(zhì)。我縣在開展“五看五比”競賽活動的基礎上，我們狠抓了教師三字一畫一話一機等基本功訓練，有效地提高了教師的素質(zhì)。 為樹立課改樣本，我們在辦好課程改革樣本校、樣本班的同時，積極創(chuàng)造條件，培育課改“龍頭”。一是組織骨干教師到外地學習；二是實行縣內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校之間“異地培養(yǎng)教師制度”；以此來形成我縣新課改的燎原之火，著力提高全縣教師的整體素質(zhì)。 三 、“三個結合”，促進了教學方式的變革 為實現(xiàn)教學方式的徹底變革，我們在更新教師教學觀念、提高教師素質(zhì)的同時，采取了以下措施。 1、課改實驗與教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）科研相結合，促進了教學方式的變革，我縣通過制定下發(fā)《關于加強我縣中小學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）科研工作的實施意見》，編制《大余縣2001—2002年教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）教學研究課題指南》，確定了51個與課程改革相關的研究課題，組織力量對池江中學的“農(nóng)村初中分層教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1[1] [2]
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