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試論人文教育特征與大學(xué)英語學(xué)習(xí)
文章針對當(dāng)今時代對人才的要求和大學(xué)生自身素質(zhì)之間的差距,提出在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題,即強(qiáng)化大學(xué)英語教育中的人文特征,以便培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格.同時,還闡述了人文教育對于大學(xué)英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,并提出了具體的實施建議.
作 者: 孫黎 李早霞 羅勇 作者單位: 陜西科技大學(xué)外國語與傳播學(xué)院 刊 名: 教育與職業(yè) PKU 英文刊名: EDUCATION AND VOCATION 年,卷(期): 2007 ""(21) 分類號: G642.0 關(guān)鍵詞: 大學(xué)英語 人文教育【試論人文教育特征與大學(xué)英語學(xué)習(xí)】相關(guān)文章:
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