公平的基點:中國城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌改革的路徑思考

教育公平是社會公平的基礎和民族振興的基石,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革是實現(xiàn)教育公平和提升教育效率的關鍵環(huán)節(jié).在城鄉(xiāng)教育治理的總體思路下,梳理和反思當前統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革理論研究的進路和誤區(qū),探索城鄉(xiāng)教育布局、經(jīng)費、師資、辦學、管理、幫扶六個方面的核心統(tǒng)籌治理要素,提出相關建議,以期推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展.

作 者： 李濤 LI Tao   作者單位： 西南政法大學,政治與公共事務學院,重慶,400031  刊 名： 遼寧師范大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 32(3)  分類號： G40  關鍵詞： 城鄉(xiāng)教育   公平治理   統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育   路徑思考  

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