專家引領(lǐng)、教師展課、課后點(diǎn)評(píng)-校本教研模式探索

作 者： 孫小榮   作者單位：   刊 名： 輔導(dǎo)員中旬刊（小學(xué)教學(xué)）  英文刊名： INSTRUCTOR  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

【專家引領(lǐng)、教師展課、課后點(diǎn)評(píng)-校本教研模式探索】相關(guān)文章：

大學(xué)英語(yǔ)精讀課教學(xué)模式改革與探索04-26

民礦收購(gòu)模式的探索04-27

探索新的哲學(xué)思維模式04-26

校本教研“同課異構(gòu)”教案04-25

高中思想政治課創(chuàng)新教育模式探索04-27

中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)課創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的探索的論文12-02

認(rèn)識(shí)圖形課后點(diǎn)評(píng)03-02

校本特色教案、反思及點(diǎn)評(píng)04-25

對(duì)現(xiàn)代物流運(yùn)作模式的認(rèn)識(shí)與探索04-28

BOT投資運(yùn)營(yíng)模式的探索與經(jīng)驗(yàn)04-28