提倡要我寫為我要寫理念探究高職英語(yǔ)寫作教學(xué)

近年來(lái),由于高職教育的迅猛發(fā)展,高職英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)踐和理論研究顯得尤為重要.針對(duì)高職英語(yǔ)寫作教學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題,依據(jù)英語(yǔ)寫作"要我寫"即"痛苦寫作"為"我要寫"即"快樂寫作"的理念,探討了如何培養(yǎng)高職學(xué)生寫作興趣,完成從"痛苦寫作"到"快樂寫作"飛躍的問題.我們認(rèn)為,可以通過鏡像學(xué)習(xí),寓寫于樂,有效激發(fā)學(xué)生寫作學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作潛能,從而提高學(xué)生寫作水平.

作 者： 王美娥   作者單位： 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河南,南陽(yáng),473000  刊 名： 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G623.31  關(guān)鍵詞： 高職   英語(yǔ)寫作教學(xué)   學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)   快樂寫作  

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