音樂課四大部分及教材教法淺析

鑒賞模塊、歌唱模塊、演奏模塊、音樂與戲劇模塊,是高中音樂課堂的4大組成部分.雖然每一模塊圍繞某一特定內(nèi)容,以明確的目標從不同側(cè)面發(fā)揮各自的教育功能和作用,但從寬泛的角度看,各個模塊之間在教學方式上都有其相通與兼融性.在具體教學活動中,將體驗、實踐、探究、比較與合作的方法貫穿始終.

作 者： 王明靜   作者單位： 河北省玉田縣林南倉中學  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【音樂課四大部分及教材教法淺析】相關(guān)文章：

語文教材教法培訓心得04-25

語文教材教法培訓心得12-13

《新目標英語》教材特點及教法芻議04-28

語音教學意義及教法淺析論文摘要12-05

數(shù)學教材教法培訓心得體會11-30

幼兒園教材教法培訓計劃（精選12篇）03-22

小學數(shù)學教材教法培訓心得體會12-10

小學數(shù)學教材教法培訓的心得體會12-10

湖南部分地產(chǎn)藥材走勢淺析04-27

幼兒園教材教法培訓計劃范文（通用5篇）08-09