粵語對(duì)于廣東高校學(xué)生二語習(xí)得的影響及應(yīng)對(duì)策略初探

本文從第二語言(英語)學(xué)習(xí)理論、粵方言的地域性及其特點(diǎn)、文化的發(fā)展和學(xué)生的心理認(rèn)知等層面出發(fā),論證粵區(qū)方言對(duì)廣東高校學(xué)生二語學(xué)習(xí)過程可能會(huì)遇到的障礙,并在此基礎(chǔ)上提出應(yīng)對(duì)方案和解決策略,促使廣東地區(qū)的相關(guān)語言教學(xué)者更多地關(guān)注學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特殊性和規(guī)律性的研究.

作 者： 陳聰 黃一帆   作者單位： 廣州大學(xué),華軟軟件學(xué)院,外語系,廣東,廣州,510990  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 粵語   廣東高校學(xué)生   二語習(xí)得   影響應(yīng)對(duì)策略  

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