淺談職業(yè)學(xué)校語文的綜合性學(xué)習(xí)

語文綜合性學(xué)習(xí)是新時(shí)期教育改革順應(yīng)潮流,與當(dāng)代的社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的產(chǎn)物,它不只是一種教育理念,更是一種教育實(shí)踐.語文綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)路能力,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng).綜合性學(xué)習(xí)滲透于語文學(xué)科之中,同時(shí)又超越語文犖科的視閾.它是以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為基礎(chǔ)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、激發(fā)創(chuàng)造潛能,整合語文知識(shí)和運(yùn)用能力.

作 者： 王彥琳   作者單位： 山東省貿(mào)易職工大學(xué)基礎(chǔ)部,山東濟(jì)寧,272000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G710  關(guān)鍵詞： 職業(yè)學(xué)校   語文綜合性學(xué)習(xí)   教師引導(dǎo)   探討  

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