《植物化學(xué)保護(hù)》教學(xué)實(shí)習(xí)初探

<植物化學(xué)保護(hù)>教學(xué)實(shí)習(xí)通過強(qiáng)化理論知識(shí)培訓(xùn).增設(shè)綜合創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)、深入調(diào)查農(nóng)藥生產(chǎn)和銷售行情.增進(jìn)民族學(xué)生與漢族學(xué)生之同的交流和互動(dòng)、啟發(fā)學(xué)生做環(huán)境友好型公民,不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手操作能力、分析和解決實(shí)際問題的能力,而且還增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)和學(xué)生的環(huán)保、創(chuàng)新意識(shí).

作 者： 董紅強(qiáng) 萬傳星 張萍   作者單位： 董紅強(qiáng),張萍(塔里木大學(xué)植物科技學(xué)院)

萬傳星(新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)塔里木盆地生物資源保護(hù)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,新疆阿拉爾,843300) 

刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 植物化學(xué)保護(hù)   教學(xué)實(shí)習(xí)  

【《植物化學(xué)保護(hù)》教學(xué)實(shí)習(xí)初探】相關(guān)文章：

檢驗(yàn)專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)初探04-29

初中化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化初探04-29

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探04-29

汽修專業(yè)小組實(shí)習(xí)教學(xué)之初探04-29

化學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)05-10

礦區(qū)Cu耐性植物研究初探04-28

衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)分析化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法的初探04-29

職業(yè)學(xué)校化學(xué)工藝專業(yè)教學(xué)法初探04-28

自然保護(hù)區(qū)周邊居民對珍稀植物的利用和影響初探04-27

盲校陶藝教學(xué)初探04-30