- 相關推薦
以形助數(shù),以數(shù)輔形-淺析數(shù)形結合在解題中的應用
"數(shù)形結合"既是數(shù)學學科的重要思想,又是數(shù)學研究的常用方法.教師在教學中經常引導學生創(chuàng)設"教形結合"的情境,不僅可以溝通敷與形的內在聯(lián)系,把代數(shù)式的精確刻畫與幾何圖形的直觀描述有機地結合起來,從而在這種結合中尋找到解題的思想與方法,而且有利于開拓學生的解題思路,發(fā)展學生的形象思維能力.
作 者： 林海云 作者單位： 平潭縣第一中學,福建平潭,350400 刊 名： 考試周刊 英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2009 ""(18) 分類號： G63 關鍵詞： "數(shù)形結合" 函數(shù)圖像 抽象 "以形助數(shù)" "以數(shù)輔形"【以形助數(shù),以數(shù)輔形-淺析數(shù)形結合在解題中的應用】相關文章：
數(shù)形結合思想在解函數(shù)題中的運用04-27
數(shù)形結合思想例證04-29
數(shù)與形教學反思（精選10篇）11-18
《數(shù)與形》教學反思（通用6篇）12-14
數(shù)形結合熱點題解析04-27
數(shù)形結合,化難為易04-29
數(shù)形結合思想與解題教學研究04-29