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淺析高職學生畢業(yè)設(shè)計存在的問題及對策
近年來,高職教育得到了飛速的發(fā)展,成為高等教育重要的組成部分.相比過去,學生的專業(yè)能力已明顯變化,采用傳統(tǒng)的方式開展畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié),已經(jīng)不適應(yīng)高職教育的發(fā)展.本文旨在淺析學生畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)存在的問題,尋找相應(yīng)的對策,提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量.
作 者: 王如榮 作者單位: 揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,江蘇,揚州 刊 名: 陜西教育(高教) 英文刊名: SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO) 年,卷(期): 2009 ""(11) 分類號: G642.0 關(guān)鍵詞: 高職 畢業(yè)設(shè)計 問題 對策【淺析高職學生畢業(yè)設(shè)計存在的問題及對策】相關(guān)文章:
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