探索課文的有效導入,優(yōu)化高中英語教學

導入課是整個教學過程中的一個重要環(huán)節(jié).恰當?shù)剡\用導入的方法,可以激活學生已有的背景知識,激發(fā)學生學習興趣與求知欲,從而提高學生分析問題和解決問題的能力.本文探索了高中英語課文教學的有效導入和教學課文中導入這一環(huán)節(jié)的作用、方法和注意事項,冀以活躍課堂教學,提高英語課文的教學效果,優(yōu)化英語的課堂教學.

作 者： 溫海芬   作者單位： 廣東番禺中學,廣東,廣州,511400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 英語教學   課文導入   有效性  

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