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教學評價體系在高校素質教育中的價值取向

時間:2023-04-29 00:00:59 教育教學論文 我要投稿
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教學評價體系在高校素質教育中的價值取向

教學評價體系是高校教學管理的一項重要內容,要真正發(fā)揮教學評價的激勵、導向、鑒別等功能,就要改革傳統(tǒng)的教學評價,建立科學、民主、發(fā)展的現(xiàn)代教學評價觀.從目前教學評價與素質教育的關系入手,探討了教學評價的價值取向,并提出完善教學評價的幾點意見.

教學評價體系在高校素質教育中的價值取向

作 者: 于冰   作者單位: 沈陽師范大學,遼寧·沈陽,110000  刊 名: 科教文匯  英文刊名: THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G64  關鍵詞: 教學評價   素質教育   價值取向  

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