化學(xué)教學(xué)中的類(lèi)比方法和應(yīng)用

根據(jù)心理學(xué)同化理論的觀點(diǎn),化學(xué)教學(xué)中采用類(lèi)比法教學(xué),本文通過(guò)對(duì)"相似概念"、"相似規(guī)律"等的類(lèi)比,說(shuō)明類(lèi)比法能促進(jìn)知識(shí)能力的遷移,能促進(jìn)良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)的建構(gòu).

作 者： 龐學(xué)瑞   作者單位： 浙江省天臺(tái)縣平橋二中,浙江,臺(tái)州,317203  刊 名： 管理觀察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 化學(xué)教學(xué)   類(lèi)比   創(chuàng)造思維  

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