生物學核心概念的教學方法

生物學概念是反映生物學本質(zhì)屬性及特征的形式,是構(gòu)成生物學知識體系的重要組成部分,是教學的重點和難點.核心概念是概念的重中之重,具有很強的客觀性、概括性和抽象性.筆者主要談談如何在教學中引入、明確、深化和應用概念.

作 者： 唐燕   作者單位： 浙江省長興縣長興中學,浙江長興,313100  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633  關(guān)鍵詞： 核心概念   模型   圖表  

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