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實效是檢驗識字教學(xué)方法的最終真理
小孩是天生的學(xué)習(xí)者.我們要重視發(fā)揮每個小孩在優(yōu)化整體中的作用,把小孩之間的差異看作寶貴的資源,看作小孩發(fā)展過程中的一個個階梯,把差異的產(chǎn)生和解決都視為推進小孩發(fā)展的契機.讓我們找出一種更好的教育方法,使教師因此可以少教,但是學(xué)生可以多學(xué);使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦,獨具閑暇、快樂及堅實的進步.從而達到為小孩營造一個有效的民主、平等、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境.
作 者: 聶開慧 作者單位: 貴州省織金縣馬場鄉(xiāng)關(guān)上小學(xué),貴州,織金,552100 刊 名: 青年文學(xué)家 英文刊名: THE YOUTH WRITERS 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G622 關(guān)鍵詞: 生字 語文教學(xué)【實效是檢驗識字教學(xué)方法的最終真理】相關(guān)文章:
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