淺論Excel在高職英語教學成績分析中的應用

文章以筆者所在學院07英語大專班30名學生為研究對象,主要關注學生入學來1學期(2007.9-2008.1)的大學學習生活,利用EXCEL工具,對高考錄取成績、期末成績(主要是專業(yè)課程)、PETS3考試成績、PETS3培訓班成績,進行標準分、相關性分析,結合其他教師對學生的評價,考查幾個考試之間是否相關,找出考試結果與基于學生表現(xiàn)的預測出現(xiàn)偏差的原因,為后續(xù)教育和其他同行提供參考.

作 者： 吳永華   作者單位： 浙江電大長興學院,浙江,長興,313100  刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關鍵詞： 標準分   相關   分析   基于   學生   表現(xiàn)的預測   偏差  

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