淺談教學(xué)管理中的引導(dǎo)法

采用積累、歸納的研究方法,就教育教學(xué)管理工作中存在的思想理念和方式等問(wèn)題進(jìn)行了分析.闡明了如何在教育教學(xué)管理工作中用引導(dǎo)的方法去充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的主導(dǎo)性、藝術(shù)性和學(xué)生的主體性,從而提高教育教學(xué)的管理水平和質(zhì)量.

作 者： 張志忠   作者單位： 黃石理工學(xué)院體育部,湖北·黃石,435003  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G421  關(guān)鍵詞： 教學(xué)   管理與引導(dǎo)   教育學(xué)  

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