淺談大學英語閱讀課教學改革

閱讀作為學習英語的最重要的技能之一,其重要性不言而喻.大學英語閱讀課的教學一直以來在我國高校的英語教學中占有十分重要的地位.但是由于受到傳統(tǒng)的教學方法和教學觀念的制約,當前的大學英語閱讀課的教學中仍存在著一些問題.以教師為主體的傳統(tǒng)的教學模式,在一定程度上限制了學生主觀能動性的發(fā)揮.本文通過分析當前大學英語閱讀課教學中存在的一些不足,對大學英語閱讀課教學的改革提出了一些相應(yīng)的對策建議.

作 者： 許旖旎   作者單位： 汕頭職業(yè)技術(shù)學院外語系,廣東汕頭,515000  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 大學英語閱讀課   教學改革   對策建議  

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