語文課要充溢語文氣質(zhì)

時(shí)下的語文教學(xué),不少語文課因過于強(qiáng)調(diào)語文的人文性,排斥必要的科學(xué)的語文實(shí)踐,使語文教學(xué)流于形式,導(dǎo)致語文本體的淡化和失落;語文課堂上的許多活動(dòng)都是在課改的大旗下進(jìn)行的非語文活動(dòng),這些活動(dòng)直接導(dǎo)致語文課的語文氣質(zhì)的淡化甚至缺失.而沒有語文氣質(zhì)的語文課,怎么能叫語文課呢?語文課的語文氣質(zhì)表現(xiàn)為個(gè)性鮮明的教學(xué)目標(biāo)、扎實(shí)有效的語文實(shí)踐、大氣磅礴的文化氣息,這樣的語文課方可稱為語文課,才能成為師生詩(shī)意的棲居地.

作 者： 張正平   作者單位： 江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué),江蘇,鎮(zhèn)江,212000  刊 名： 語文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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