語文教學中情感教育之我見

知識、智慧、情感三者是不能截然分開的.在現(xiàn)實生活中和表達這些生活的文章中,總是既有"情"又有"理","情"和"理"的關系是對立而又統(tǒng)一的.語文教學要以情感教育取得信任,啟發(fā)覺悟,感染學生,這樣才會打開學生的心扉,達到教與學的目的.

作 者： 李志謙   作者單位： 河北省保定唐縣實驗中學,河北,唐縣,072350  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號： G633.3  關鍵詞： 語文教學   情感過程   情感氣息   出情入理  

【語文教學中情感教育之我見】相關文章：

中學語文教學中的情感教育的論文（精選10篇）01-24

小學語文作文教學之我見06-20

情感教育在英語教學中的意義04-26

提高教育教學質量之我見04-26

大學英語教學中的情感教育方法04-27

在語文教學中滲透生命教育04-26

教學反思之我見04-28

淺談語文教學中賞識教育的運用04-26

淺談語文教學中賞識教育的運用04-26

“中考語文總復習”之我見04-28