藥劑專業(yè)文理科學(xué)生合班教學(xué)學(xué)習(xí)成績分析與對策探討

對藥劑專業(yè)文、理科學(xué)生合班教學(xué)所學(xué)全部課程的學(xué)習(xí)成績按公共文化課、醫(yī)學(xué)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課4類進行統(tǒng)計分析,結(jié)果顯示文、理科學(xué)生公共文化課、醫(yī)學(xué)課成績比較接近,但專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課成績有顯著性差異,提示需在教學(xué)上有所改進.

作 者： 汪道鑫 汪亮 丁勇 姜虹 汪煒   作者單位： 江西醫(yī)學(xué)院上饒分院,江西,上饒,334000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分類號： G424.74  關(guān)鍵詞： 藥劑專業(yè)   文、理科學(xué)生   合班教學(xué)   學(xué)習(xí)成績  

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