基于學(xué)習(xí)對(duì)象的自主學(xué)習(xí)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)研究

本文針對(duì)當(dāng)前自主學(xué)習(xí)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)不能滿足自主學(xué)習(xí)者需要的現(xiàn)狀,提出基于學(xué)習(xí)對(duì)象理論開(kāi)發(fā)自主學(xué)習(xí)教學(xué)資源的思路,并對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行了介紹.

作 者： 李麗芳 董德森   作者單位： 李麗芳(延邊大學(xué)教育學(xué)原理專業(yè))

董德森(延邊大學(xué)師范學(xué)院,吉林延吉,133000) 

刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)： G30  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)對(duì)象   自主學(xué)習(xí)   教學(xué)資源開(kāi)發(fā)  

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