從科學(xué)知識(shí)的不同解釋模式看科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)的發(fā)展

從傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)社會(huì)學(xué)對(duì)科學(xué)知識(shí)的非對(duì)稱(chēng)性解釋到布勞爾對(duì)科學(xué)知識(shí)的對(duì)稱(chēng)性解釋,標(biāo)志著科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)學(xué)科的建立,而從布勞爾對(duì)科學(xué)知識(shí)的對(duì)稱(chēng)性解釋到拉圖爾的新對(duì)稱(chēng)性解釋,則標(biāo)志著科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)向.

作 者： 賀建芹 HE Jian-qin   作者單位： 山東科技大學(xué),公共課部,山東,濟(jì)南,250031  刊 名： 山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2006 8(3)  分類(lèi)號(hào)： C91  關(guān)鍵詞： 科學(xué)知識(shí)   非對(duì)稱(chēng)性解釋   對(duì)稱(chēng)性解釋   新對(duì)稱(chēng)性解釋   科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)  

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