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透視文化差異
正確認識和把握文化差異是搞好文化教學的重要前提.從文化教學的實踐層面出發(fā)來認識和探討文化差異.文化差異(個性)是在具有共性基礎(chǔ)上的不同,而非截然相反的對立;既存在于不同文化之間,也表現(xiàn)于同一文化之內(nèi).教學中強化這樣的認識有助于避免出現(xiàn)簡單化(simnlifica-tion)、過度概括(overgeneralization)、不恰當使用文化定型(stereotyping)等"文化錯誤",從而切實提高學習者的跨文化交際能力.
作 者： 薛靜 XUE Jing 作者單位： 重慶郵電大學,外國語學院,重慶,400065 刊 名： 重慶工學院學報 ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY 年，卷(期)： 2006 20(6) 分類號： H3 關(guān)鍵詞： 語言 文化 外語教學 文化教學 文化差異【透視文化差異】相關(guān)文章：
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