英語教學設計的基本要求與方法

隨著我國中小學英語活動教學實驗的普遍開展及其成果的廣泛推廣,有些自發(fā)、零散和隨意的教學設計,包括活動設計的水平、規(guī)范程度和實施效果等,已明顯不適應活動教學的進一步發(fā)展.

作 者： 石亞維   作者單位： 黑龍江省鐵力市八一學校,黑龍江,鐵力,251918  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HELONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H63  關鍵詞： 英語   教學設計   基本要求   方法  

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