多元智能型綜合英語教學改革之探索

針對現(xiàn)行英語專業(yè)綜合英語課程教學中存在的問題,以多元智能理論作為教學改革理論依據(jù)的思路,剖析該理論的英語教學教育內(nèi)涵,并通過教學案例闡述多元智能型綜合英語的教學過程.

作 者： 裴正薇 Pei Zhengwei   作者單位： 南京大學,外國語學院,江蘇,南京,210093;南京農(nóng)業(yè)大學,外國語學院,江蘇,南京,210095  刊 名： 紹興文理學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 27(11)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 多元智能理論   教學案例   教學改革  

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