淺探英語(yǔ)閱讀過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因

本文論述了目前閱讀者在閱讀第二語(yǔ)言--英語(yǔ)--的文本中所遇到的困難和存在的問(wèn)題,從認(rèn)知體系理論和圖式理論的角度分析說(shuō)明問(wèn)題產(chǎn)生的原因及解決辦法.并結(jié)合這些闡述大學(xué)生在閱讀理解方面出現(xiàn)的問(wèn)題及原因.

作 者： 黃西林   作者單位： 武漢科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 科技信息（學(xué)術(shù)版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 閱讀   認(rèn)知   理解能力   記憶   速度  

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