- 相關推薦
給予參與者從缺的認知動因考
"送""給"等構成的給予表達如"NP1+(V)給+NP2+NP3",在特定條件下,會出現(xiàn)參與者的從缺,其從缺等級,一般認為是:主語》直接賓語》間接賓語/介詞賓語.但這一概括不適用于"給"的參與者的從缺情況:NP2(即間接賓語)從缺為主,占80%,而NP3(即直接賓語)的從缺僅占10%.文章指出,三個參與者及其互動關系所組成的是理想的認知模型.理想的給予可劃分為轉移次事件和到達次事件,分別由"V+NP3"和"給+NP2"表達.以理想認知模型為基礎,受人類思維方式"部分轉喻整體"的影響,人們可以通過轉移次事件終點次事件認知給予事件,映現(xiàn)在語言表達中就形成了參與者的從缺.
作 者: 延俊榮 YAN Jun-rong 作者單位: 天津師范大學,外國語學院,,天津,300400 刊 名: 湖北師范學院學報(哲學社會科學版) 英文刊名: JOURNAL OF HUBEI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES) 年,卷(期): 2008 28(1) 分類號: H146.3 關鍵詞: 給予ICM 參與者 從缺 轉移 到達【給予參與者從缺的認知動因考】相關文章:
給予雙賓式和與格式共存的動因04-29
幽默話語的前提動因04-30
《我是參與者》教案01-01
試析宗教情結的需要動因04-29
意義問題研究的動因及價值04-28
鄭和下西洋動因新探04-26
經濟發(fā)展的文化動因探析04-27
給予08-29
秋千越蕩越高的動因分析04-29
代價:社會發(fā)展的深層動因04-30