高中英語(yǔ)教學(xué)中的焦慮情緒調(diào)控

語(yǔ)言學(xué)習(xí)焦慮感是存在于第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者當(dāng)中相當(dāng)普遍的現(xiàn)象.隨著教育界對(duì)學(xué)習(xí)者情感因素的日益重視,焦慮感也受到了越來(lái)越多的關(guān)注.本文意在闡述焦慮在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)形式,其產(chǎn)生的原因并探討如何控制焦慮的程度來(lái)促進(jìn)外語(yǔ)學(xué)習(xí).

作 者： 王蘭   作者單位： 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,四川,成都,610064  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（KEJIAO CHUANGXIN）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)： H31  關(guān)鍵詞： 外語(yǔ)教學(xué)   焦慮情緒   調(diào)控  

【高中英語(yǔ)教學(xué)中的焦慮情緒調(diào)控】相關(guān)文章：

調(diào)控情緒教案03-29

情緒調(diào)控教案04-02

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教案12-31

中醫(yī)專業(yè)大學(xué)生焦慮情緒分析04-27

試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的道德調(diào)控04-27

高中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)04-27

環(huán)境影響評(píng)價(jià)在宏觀調(diào)控中的作用04-27

把脈房產(chǎn)調(diào)控與宏觀調(diào)控方略04-25

花色素苷形成中的基因表達(dá)和調(diào)控04-26

在高中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用3T模式04-26