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以學習者為中心的閱讀材料的選擇
閱讀材料的選擇是大學英語閱讀教學中的一個關鍵問題,以往教師在這方面往往容易從個人教學經驗出發(fā),本文提出應以學習者的閱讀需求為基礎,以學習者的選擇標準為準繩.本文報告了筆者對浙江大學97級非試點班部分學生有關閱讀材料選擇問題的問卷調查,結果表明,學習者對大學英語閱讀材料有以下需求:1.語言實用性強,難易度適中;2.話題有趣味性,知識性;3.增加敘事類文章的比例;4.標題本身有吸引力,能激發(fā)好奇心.
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