再談大學(xué)生心理健康教育問(wèn)題

本文是作者在學(xué)校近兩年的新生入學(xué)教育大會(huì)上所作的"大學(xué)生心理健康教育"的報(bào)告節(jié)錄.文中對(duì)大學(xué)新生群體普遍、客觀存在的"理想與現(xiàn)實(shí)的沖突"、"優(yōu)越感與自卑感的交織"、"獨(dú)立性與依賴性的并存"、"渴望交往與自我封閉的心理矛盾"、"求知的迫切性與學(xué)習(xí)上的盲目性并存"等五大方面的心理、行為矛盾表現(xiàn),作了有理有據(jù)、深入淺出、生動(dòng)具體的分析,并相應(yīng)地提出了大學(xué)新生如何進(jìn)行自我調(diào)適,盡快適應(yīng)新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)任務(wù)要求的六點(diǎn)建議.

作 者： 莫可今 Mo Kejin   作者單位： 廣西財(cái)政高等�？茖W(xué)校,南寧,530003  刊 名： 廣西商業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI COMMERCIAL COLLEGE  年，卷(期)： 2001 18(1)  分類號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞： 心理調(diào)適   心理咨詢   反向心理調(diào)適法   超越自我   升華自我  

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