多元化社會(huì)條件下學(xué)校德育之思考

隨著全球政治、經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的推進(jìn)及科技的飛速發(fā)展,人類的生活方式及生存環(huán)境發(fā)生了難以置信的轉(zhuǎn)變:地球變得越來越小,社會(huì)日益呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì),科學(xué)、藝術(shù)與文化也打破了原有的封閉,整個(gè)世界處于一個(gè)開放的大背景下.今天,跨國界、跨民族、跨文化的交往與合作已成為時(shí)代的有力表征.在這個(gè)大背景下,民族性與全球性、東方與西方、傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明正在碰撞中尋求一種新的整合.這種整合不僅波擊教育的方方面面,且其影響至深至遠(yuǎn),對(duì)學(xué)校德育的影響也概莫能外.

作 者： 任永澤   作者單位： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,130024  刊 名： 班主任  英文刊名： TEACHER IN CHARGE OF CLASS  年，卷(期)： 2003 ""(9)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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