先天盲童第二信號系統(tǒng)活動完整性的探討

目的:測評先天盲童的語言智商的特點,從而探索先天盲童的第二信號系統(tǒng)形成的影響因素.方法:采用韋兒童智力量表的語言智商和自行設計的多項認知與感受調查表,對盲校44名先天性全盲孩子進行了評估.結果:先天盲童語言智商區(qū)間分布基于正態(tài)分布,但個體差異明顯,與常模相比其相似(t=2.5,P<0.05)、算術(t=4.0,P<0.01)明顯低于正常兒童,而領悟(t=41,P<0.01)則明顯高于正常兒童,且差異有顯著性,語言智商與最初受教育年齡相關(χ2=13.8,P<0.01),智商越高對顏色、形狀、夢境感受越強烈.結論:先天盲童的第二信號系統(tǒng)活動受多因素影響.

作 者： 劉爾才 李曉偉 李秀梅 劉同菊 張修寶   作者單位： 泰安市中心醫(yī)院,271000  刊 名： 中國心理衛(wèi)生雜志  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL  年，卷(期)： 2003 17(3)  分類號： B844  關鍵詞： 發(fā)展心理學   言語智商   斷面調查   先天盲童   第二信號系統(tǒng)   心理測驗  

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