中學(xué)生自我和諧與心理健康及其關(guān)系的研究

目的 評(píng)定廣東省湛江市1350名初中學(xué)生自我和諧狀態(tài),并探討其與心理健康之間的關(guān)系.方法 采用<自我和諧量表>(SCCS)、癥狀自評(píng)量表(SCL-90)對(duì)包括師范學(xué)院附屬中學(xué)在內(nèi)的初中學(xué)生進(jìn)行測(cè)量.結(jié)果 發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生在發(fā)生自我不和諧的3個(gè)維度之中有18%的人進(jìn)入高分組;其中男生在自我與經(jīng)驗(yàn)的不和諧維度上得分48.42±8.72,顯著高于正常值;而男女生在自我和諧3個(gè)維度上均無(wú)顯著差異(P＞0.05);心理健康狀況良好的學(xué)生的自我和諧程度顯著高于心理健康狀況較差的學(xué)生;自我和諧能在一定程度上預(yù)測(cè)心理癥狀的變異量.結(jié)論 初中學(xué)生目前自我和諧與心理健康狀態(tài)堪憂.

作 者： 左銀舫 李梓 李凌 Zuo Yinfang Li Zi Li Ling   作者單位： 左銀舫,李梓,Zuo Yinfang,Li Zi(中國(guó).廣東省湛江師范學(xué)院,524048)

李凌,Li Ling(湛江市婦聯(lián)) 

刊 名： 中國(guó)健康心理學(xué)雜志  ISTIC 英文刊名： CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 14(5)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞： 中學(xué)生   自我和諧   心理健康   經(jīng)驗(yàn)  

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