關(guān)于家教社會(huì)實(shí)踐心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的關(guān)于家教社會(huì)實(shí)踐心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于家教社會(huì)實(shí)踐心得1
這次暑假家教實(shí)踐告一段落，我感覺自己作為一名大學(xué)生過去是缺少鍛煉的，特別是在社會(huì)實(shí)踐方面，我確實(shí)還是需要進(jìn)一步加油，我能夠深刻的體會(huì)到這些，這幾十天下來，我感覺這是對(duì)我的一種鍛煉，雖然是走家教，但是我一直都是認(rèn)真對(duì)待，無論是做什么事情都應(yīng)該持續(xù)發(fā)揮好自己的狀態(tài)，現(xiàn)在我也一直在堅(jiān)持做好這些，不管是在什么樣的環(huán)境下面我認(rèn)為這些都是可以增強(qiáng)的，對(duì)于這段時(shí)間的家教工作，我也有一番感受。
在這次的暑假當(dāng)中確實(shí)是有非常不一樣的感受，暑假的當(dāng)中我一直都是非常的認(rèn)真，作為一名家教，我可以深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，未來的時(shí)間還有很長(zhǎng)，但是每一次的實(shí)踐都是一次機(jī)會(huì)，未來步入社會(huì)之后才能夠?qū)ψ约河懈嗟男判�，有些事情還是要認(rèn)真的去督促好，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，持續(xù)去發(fā)揮好工作當(dāng)中的好的一面，這次做家教我是緊張，過去沒有過樣的.經(jīng)歷，我還是缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，我怕自己做不好，在一開始的時(shí)候確實(shí)是非常的擔(dān)心這一點(diǎn)，后面慢慢得的就適應(yīng)了，作為一名在校大學(xué)生我在這些方面確實(shí)是應(yīng)該加緊對(duì)自己的提高，過去的幾年時(shí)間我努力的在提高自己的水平，這段時(shí)間做家教，讓我也嘗試了自己的第一次給小孩講課是什么樣的感覺。
雖然這次家教時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我確實(shí)是有了一番不一樣的體驗(yàn)，這給我的感覺是非常好的，未來在大學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)更加的有信心，過去的一段時(shí)間我也是成長(zhǎng)了很多，我一定會(huì)努力的去提高自己的各個(gè)方方面的能力，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是可以去做好的，作為一名大學(xué)生應(yīng)該有這樣的心態(tài)在，我感覺自己的變化較大的就是能夠很自然的去和孩子講解，雖然教的是很簡(jiǎn)單，但是需要一個(gè)語(yǔ)言組織能力，在講解的過程當(dāng)中不能太復(fù)雜，一定要讓孩子能夠聽懂，這一點(diǎn)是非常重要的，現(xiàn)在我也是比較端正自己的態(tài)度，不管是在什么方面都應(yīng)該主動(dòng)去搞好這份工作。
總體來講這次是我第一次做家教，有些方面是顯得比較生疏，但是我也是回去網(wǎng)上找一些資料，讓自己更加自然的去做好家教這份工作，克服一些在工作過程當(dāng)中可能會(huì)遇到的一些問題，接下來的我一定更加的努力。
關(guān)于家教社會(huì)實(shí)踐心得2
對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵(lì)他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個(gè)星期的輔導(dǎo)下，英語(yǔ)有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績(jī)。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語(yǔ)課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識(shí)。
現(xiàn)在我離這個(gè)理想越來越近了，因?yàn)榕α耍倳?huì)有所收獲�？傆羞@么一段時(shí)間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺(tái)上自信滿滿，風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時(shí)感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個(gè)學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的.原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對(duì)自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時(shí)對(duì)小學(xué)生我會(huì)沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”Psent”，由于這個(gè)單詞對(duì)于他們來說很長(zhǎng)而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。
我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了�？墒钱�(dāng)我靜下心來的時(shí)候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯(cuò)誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯(cuò)了，不應(yīng)該去這樣對(duì)待這些可愛的祖國(guó)明天之星們。在給他們上課的時(shí)候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計(jì)劃著這個(gè)暑假得找個(gè)家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個(gè)小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語(yǔ)老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會(huì)有一些體會(huì)，感悟。每天與可愛的孩子們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)，吃飯，休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇，可愛調(diào)皮給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語(yǔ)課，下面坐著二十多個(gè)大學(xué)生學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺(tái)時(shí)，我一點(diǎn)都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺(tái)，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺(tái)下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲，成就。
仔細(xì)回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時(shí)我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞的拼寫，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間才說出來，而且還是錯(cuò)的。于是我就問旁邊一位比他低一年級(jí)的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)氣地說：“你怎么連低一年級(jí)的學(xué)生都不如的氨。
考試對(duì)于學(xué)生來說可謂是家常便飯，當(dāng)初自己也相當(dāng)討厭經(jīng)常要我們考試的老師�？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因?yàn)橹挥性诳荚嚨臅r(shí)候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個(gè)學(xué)生剛考試的時(shí)候，最低的考19，最高的80分：作為一名師范生，未來的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。同時(shí)也要摸索一套適合學(xué)生，適合自己的教學(xué)方法。這個(gè)暑期過的很有意義，深深體會(huì)到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡(jiǎn)單，得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園董…
關(guān)于家教社會(huì)實(shí)踐心得3
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年暑假，我也運(yùn)用長(zhǎng)假的機(jī)會(huì)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫組，下面就是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
在第一天的x個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說的話題，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的'寫作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期x十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。
這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。
關(guān)于家教社會(huì)實(shí)踐心得4
曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。
轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè)偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋�，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級(jí)品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專業(yè)是化學(xué)！我就這樣被全才了。
站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí)，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說實(shí)話，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的`能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺(tái)上，眼神總是會(huì)無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí)，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號(hào)教師節(jié)，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì)。等我再次推開教室門的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個(gè)教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng)。
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