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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課后練習(xí)題目
一、根據(jù)算式填空。
算式：8÷2=()
這個(gè)算式有2種不同的含義。
可以這樣說：這個(gè)算式表示把()平均分成()份，每份是()。
也可以這樣說：這個(gè)算式還表示()里面有()個(gè)()。
二、仿照例子編出兩道不同的應(yīng)用題(提示：數(shù)量不變，應(yīng)用題的事件可以變換成不同的內(nèi)容)。
15÷3=5
例：(1)有15名同學(xué)，平均分成3個(gè)小組，每個(gè)組有幾個(gè)人?
(2)有15名同學(xué)，每3個(gè)人為一個(gè)小組，這些同學(xué)可以分成幾個(gè)小組?
三、三年級(jí)組買回16個(gè)實(shí)心球，12副羽毛球拍。
(1)把買來的實(shí)心球平均分給三年級(jí)的4個(gè)班，每個(gè)班分到幾個(gè)實(shí)心球?
(2)如果每個(gè)班分4副羽毛球拍，能分給幾個(gè)班?
(3)要想把這12副羽毛球拍恰好分完(分給全年級(jí)的4個(gè)班)，平均每個(gè)班分幾副羽毛球拍?
四、桌子上有一些鈕扣，只告訴你這些鈕扣比10個(gè)多，又比20個(gè)少，如果把這些鈕扣平均分的話，分的份數(shù)與每一份的個(gè)數(shù)正好同樣多，桌上有多少個(gè)鈕扣?
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