南京三中第6章物質(zhì)物理屬性 單元統(tǒng)測試卷

1．感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是（    ）

A． 一只母雞  B． 一頭大象  C． 一頭奶�！�  D． 一只蚊子

2．下列說法正確的是（   ）

A．一物體被移到月球上質(zhì)量將變小  B．1㎏鐵塊的質(zhì)量比1㎏木頭質(zhì)量大

C．一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減少    D．將鐵塊拉成鐵絲，其質(zhì)量不發(fā)生變化

3．用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，先調(diào)節(jié)橫梁平衡，再將物體放在左盤，砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)右盤下沉，這時(shí)應(yīng)采取的措施是（   ）

    A．將橫梁右端的螺母向左調(diào)  　　B．減少盤中的砝碼

C．將橫梁右端的螺母向右調(diào)　　　D．調(diào)節(jié)游碼

4．某同學(xué)用上了銹的砝碼測物體質(zhì)量時(shí)，結(jié)果（    ）

    A．測量值小于真實(shí)值·      B．測量值大于真實(shí)值

C．測量值等于真實(shí)值·      D．無法判斷

5．一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的分度值是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g。把天平放在水平臺上調(diào)好后，在天平的左盤放入被測物體，右盤放入一個(gè)5g的砝碼，橫梁指針指在分度盤中線的右邊；從右盤取出5g砝碼后，放入兩個(gè)2g的砝碼，指針指在分度盤中線的左邊。要測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)（    ）

    A．將平衡螺母旋出· B．以5g和4g的平均值4.5g作為被測物體質(zhì)量

    C．將平衡螺母旋進(jìn)· D．移動游碼，使指針指在分度盤中線

6．許多公園里都設(shè)有供游人休息的石凳和木椅。在夏日陽光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅熱。對于這種現(xiàn)象的原因，張揚(yáng)同學(xué)提出了以下幾種假設(shè)，你認(rèn)為合理的是（   ）

【南京三中第6章物質(zhì)物理屬性 單元統(tǒng)測試卷】相關(guān)文章：

第7節(jié) 物質(zhì)在水中的溶解教案04-25

《第3單元 第1課 策劃準(zhǔn)備》教案04-25

初中物理《測量物質(zhì)的密度》教案11-15

第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（教案）04-25

第6、7、8單元教案04-25

人教版音樂第5冊教案第7單元《報(bào)春》教案04-25

潮汐傾斜的幾何物理含義及其剪應(yīng)變屬性04-29

語言與屬性04-26

美術(shù)第3冊教案（第四單元）04-25

美術(shù)第3冊教案（第一單元）04-25