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七年級上冊政治第一單元檢測試題
一、單項選擇題(每小題2分，共30分)
1、 進入中學(xué)后，和小學(xué)相比，一切都發(fā)生很大的變化，面對這些變化，作為一名中學(xué)生就 應(yīng)該積極適應(yīng)新生活，這包括 ( )
�、僦鲃恿私鈱W(xué)校的物理環(huán)境和人文環(huán)境 ②盡快形成主人翁意識 ③正確認識自我，保持良好的、積極的心態(tài) ④與老師、同學(xué)建立良好的關(guān)系
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
2、七年級是人生道路上的一個新的起點 ，面對新環(huán)境、新老師，新同學(xué)你也許感到高興，又有點孤單，這時，最好選擇應(yīng)該是 ( )
A課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認識的同學(xué)敬而遠之 B、主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入新的班集體之中 C、保持沉默，等待新的同學(xué)主動來找自己玩 D、時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害自己
3、 中學(xué)生的交往面越來越寬，我們也要懂得如何結(jié)交新朋友，下面的做法正確的是( )① 主動和別人打招呼，笑臉迎人 ② 擺出威嚴(yán)的樣子，很與眾不同 ③ 真誠地幫助別人，態(tài)度隨和 ④ 參與團體活動，聽取多數(shù)人的意見
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④
4、學(xué)校環(huán)境需要我們悉心維護和主動建設(shè)，為此我們應(yīng)該做到( )
�、倬S護良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng) ②保護學(xué)校的環(huán)境 ③愛護學(xué)校集體財產(chǎn) ④使用文明用語
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
5、要使人的各種素質(zhì)和潛能全面自由發(fā)展的重要前提是必須享有( )
A、人身自由 B、社會經(jīng)濟權(quán)利 C、受教育權(quán)利 D、政治權(quán)利、自由權(quán)利
6、下列行為中，屬于違法的是( )
A、劉英的媽媽開了一個小餐廳，但由于人手不夠，他讓12歲的劉英棄學(xué)去幫忙做生意
B、王老師是七年級的班主任，利用暑假帶領(lǐng)部分生活困難的同學(xué)去商場打工掙錢
C、王強上課不守紀(jì)律，有一次還在課堂上與同桌大吵大鬧，弄得全班都不能上課
D、李夢學(xué)習(xí)成績差，完不成義務(wù)教育的任務(wù)
7、下列關(guān)于學(xué)習(xí)方法正確的說法是( )
A、只要學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法一定是好的學(xué)習(xí)方法
B、學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，只有適合于自己，能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法
C、好的學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試
D、用小學(xué)的方法也一定能學(xué)好初中的各門功課
8、下列各項是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的描述，其中說法你認為正確的有 ( )
�、賹W(xué)習(xí)習(xí)慣不是突然養(yǎng)成的，而是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的②糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣只能靠我們自己，別人誰也幫不上忙 ③良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)可從制定具體可行的計劃開始④不良習(xí)慣一旦形成就無法改變
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9、我們在學(xué)習(xí)上之所以要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，是因為有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度( )
�、倬蜁趯W(xué)習(xí)活動 產(chǎn)生積極的情感體驗，從而熱愛學(xué)習(xí) ②就容易形成正確的行為方式，不斷提高學(xué)習(xí)效率 ③就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，推動我們更刻苦地學(xué)習(xí) ④就能自然而然地學(xué)好各門課程
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
10、我國保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的專門法律是( )
A、教育法 B、憲法 C、刑法 D、義務(wù)教育法
11、下列現(xiàn)象符合中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的是( )
A.經(jīng)常做課外習(xí)題，經(jīng)常做到深夜
B.課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后復(fù)習(xí)
C.晚上有作業(yè)就寫，沒有就玩，從來不主動復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)
D.課堂上經(jīng)常看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍
12、張老師在課堂上指出陳義的缺點和錯誤，但是老師的與事實不符，在這種情況下，小陳應(yīng)該( )
A、當(dāng)面頂撞老師 B、維護老師的威信點頭稱是
C、采取恰當(dāng)?shù)姆绞街鲃优c老師溝通 D、找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討回公道
13、在制訂中學(xué)生活計劃時，下列選項中錯誤的是( )
A、制訂計劃力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊
B、設(shè)計內(nèi)容和采用方法要符合自己的實際
C、計劃內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守學(xué)校校規(guī)、與同學(xué)關(guān)系等
D、隨大流，照抄別的同學(xué)的計劃
14、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們首先要做到的是( )
A、確立新的目標(biāo) B、加強自我管理
C、改進學(xué)習(xí)方式 D、調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境
15、七(9)班的張明同學(xué)在日記中寫下這樣一段話“我的自學(xué)能力很強，為什么還一定要來學(xué)校學(xué)習(xí)呢?”對此，你不應(yīng)該給張明的答復(fù)是( )
A、學(xué)校是知識的殿堂，進步的階梯
B、通過學(xué)習(xí)，我們能發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培養(yǎng)自己的能力
C、接受義務(wù)教育，是每個公民法定的權(quán)利和義務(wù)
D、中學(xué)生沒有在家學(xué)習(xí)的權(quán)利
二、判斷題(每小題2分，共10分)
16、做一名初中生，新的學(xué)習(xí)生活開始。擺在我們面前的第一個任務(wù)就是去適應(yīng)新的環(huán)境。
17、學(xué)校的環(huán)境包括物理環(huán)境和人文壞境。物理環(huán)境是學(xué)校環(huán)境的精神內(nèi)涵，指學(xué)校的校園文化，包括校風(fēng)校紀(jì)、辦學(xué)特色、老師的治學(xué)態(tài)度等。
18、對現(xiàn)代社會的每個人來說，學(xué)習(xí)是終身的主題。
19、對學(xué)校我們應(yīng)該持的正確態(tài)度是，學(xué)校對我們來說太重要了，必須有好的教室才能學(xué)習(xí)。
20、上初中后，如果遇到老師的上課方式不適合自己時，應(yīng)投訴這位老師，堅決要求他改變教學(xué)風(fēng)格來適應(yīng)自己。
三，簡答題(21題8分，22題12分，共20分)
21、小聰上初一，面對陌生的同學(xué)和老師，內(nèi)心雖有與人交往的愿望，臉上卻是一副高傲的表情，不肯主動與人打招呼，覺得“先與別人打招呼，好像就低人一等”，只想等著別人跟他打招呼。
(1)請問小聰同學(xué)的這種想法和做法能否與同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系嗎?為什么?(4分)
(2)請你給小聰同學(xué)想想辦法，使他能更快地融入到同學(xué)中去。(4分)
22、初一一班組織一場大討論，我們要有一個什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣?
一個同學(xué)說：“我一回到家，爸爸就催著我去學(xué)習(xí)，我都習(xí)慣了，這九天他出差了，我就放假了，所以我覺得有家長督促是個不錯的辦法�！绷硪粋�同學(xué)說“我自己很喜歡學(xué)到知識的感覺，所以一回家我就趕緊復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新知識，我感到挺有成就感的�！� 請你來評判他們的說法，并談?wù)勀阌惺裁礃拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 (12分)
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