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教育實(shí)習(xí)周記
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占慕逃龑�(shí)習(xí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
終于盼到大四的教育實(shí)習(xí)了其實(shí)早在五月份的時(shí)候我們參加過教育見習(xí)，當(dāng)時(shí)我被分到南山試驗(yàn)中小學(xué)，簡(jiǎn)單觀摩了學(xué)校的運(yùn)作，也聽了幾節(jié)語(yǔ)文課，還陪著小朋友們玩了幾場(chǎng)躲避球短短的一周，就在我意猶未盡的時(shí)候結(jié)束了
迎著秋日的陽(yáng)光我們開始進(jìn)行為期六周的正式實(shí)習(xí)10月18號(hào)下午，我和小組成員一起來到深大附中參加實(shí)習(xí)會(huì)議懷著激動(dòng)地心情來到六樓會(huì)議室，學(xué)校給我們每人備了一瓶水，到了下午4點(diǎn)就有教師陸續(xù)走進(jìn)來實(shí)習(xí)小組的成員大都互相認(rèn)識(shí)，大家互相交流著彼此的心情，但很快地隨著“實(shí)習(xí)要求”下發(fā)后，大家便莊重起來學(xué)校教育處和學(xué)生處的王主任和趙主任分別對(duì)我們這群實(shí)習(xí)教師進(jìn)行嚴(yán)格的要求，他們說會(huì)拿正規(guī)教師的那套手冊(cè)來要求我們，這讓本次的實(shí)習(xí)任務(wù)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)、正式了隨后，學(xué)校將我們劃分成幾個(gè)小組，我被分到初一四班，由王教師和林教師帶隊(duì)幾位教師分別站起來與大家打了下照面，看到我的指導(dǎo)教師，我不禁想起當(dāng)年教我的語(yǔ)文教師，如今我也即將踏上教育之路，感覺有點(diǎn)難以想象
初來乍到
第二天，我們?cè)谒陌喟嘀魅瓮踅處煹穆暑I(lǐng)下來到四班門口，我看到教室里的學(xué)生已經(jīng)炸開一團(tuán)，有的低聲密語(yǔ)，有的一個(gè)勁地左顧右盼這次實(shí)習(xí)跟見習(xí)可不同，怎么說我?guī)У囊彩浅跻坏暮⒆�，同中小學(xué)生不大一樣，重點(diǎn)初中的孩子思想更加復(fù)雜也更成熟，總之就是一群鬼靈精走進(jìn)教室，王教師分別介紹了下我們兩個(gè)，我點(diǎn)頭淺笑，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我們看，感覺被人一直打量著作為一名初來乍到的實(shí)習(xí)教師，怎么快速了解學(xué) 1 / 5
生情況成為首要解決的問習(xí)題回到辦公室，我和小組成員開艷決定向王教師尋求幫助教師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對(duì)照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側(cè)面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性實(shí)習(xí)階段的前半段就像在見習(xí)，最重要的是先聽教師講課，我聽的第一堂是林教師的精選作文課這一次林教師給大家布置了一個(gè)小精選作文---實(shí)習(xí)教師來了，要求同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從“看、聽、感、想、做”五個(gè)方面來寫當(dāng)然緊接著的第四天就是馬不停蹄地改精選作文其實(shí)改精選作文存在很大的主觀因素，每個(gè)人有不同的想法，而且想的側(cè)重點(diǎn)也不同最后我和開艷商量此次精選作文不打分?jǐn)?shù)，只打等級(jí)，這樣能縮小二者的評(píng)分規(guī)范差距看學(xué)生的精選作文是件很有意思的事情，自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的，也有人說我看起來很文靜，假如溫柔的話就好好聽我的話，假如很兇的話就打算跟我對(duì)抗到底多心愛的小朋友呀，講話大膽直白，初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。
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